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„Entwicklung eines lokalen Bildungsmanagements am Bildungsstandort Bremerhaven“

Projekt: „Entwicklung eines lokalen Bildungsmanagements am Bildungsstandort Bremerhaven“ – Lokale Bildungsentwicklung in Grünhöfe und Lehe

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Projektleiter:

Prof. Dr. Thomas Olk

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Projektmitarbeiterin:

Constanze Woide, Dipl.-Päd.

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Finanzierung:

Bundesprogramm „Lernen vor Ort“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung

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Projektlaufzeit:

07/2011 bis 03/2014

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Projektbericht:

• http://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=39660&elem=2905128

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Kurzbeschreibung:

Die Stadt Bremerhaven hat sich im Rahmen des Förderprogramms „Lernen vor Ort“ zum Ziel gesetzt, die Bildungschancen der Kinder und Jugendlichen zu erhöhen und zu einer Reduzierung der Bildungsungleichheit beizutragen. In diesem Kontext sollen die hierfür notwendigen Formen des Bildungsmonitorings und Bildungsmanagements sowie geeignete Handlungsstrategien entwickelt werden. Dazu wurde in einem ersten Schritt die strategische Prozessbegleitung „Lokale Bildungsentwicklung im Ortsteil Grünhöfe“ bei der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg unter der Leitung von Prof. Dr. Thomas Olk in Auftrag gegeben (Laufzeitzeit: 07/2011 – 03/2014). In dieser ersten Projektphase wurden bereits wichtige Erkenntnisse hinsichtlich der sozialräumlichen Entwicklung von Bildungschancen, der Weiterentwicklungsbedarfe im Bereich ressortübergreifender Kooperation und Koordination sowie der Entwicklung von Strukturen und Abstimmungsprozessen eines lokalen Bildungsmanagements generiert. Diese Erkenntnisse und der im Ortsteil Grünhöfe erprobte Ansatz eines sozialraumbezogenen Bildungsmonitorings sowie die Analyse der bildungsbezogenen Akteurskonstellationen waren so angelegt, dass sie sich in einer 2. Projektphase für einen Transfer in andere Stadtteile Bremerhavens nutzen lassen. Hierfür wurde der Stadtteil Lehe aufgrund seiner sozialen Indikationen und bildungsbezogenen Herausforderungen ausgewählt. Auf der Grundlage der Befunde und Ergebnisse aus dem Ortsteil Grünhöfe sollen daher in einer zweiten Projektphase (Laufzeit: 01/2013 bis 03/2014) die Ergebnisse aus der ersten Phase durch entsprechende Analysen im Stadtteil Lehe überprüft, abgesichert und ggf. verifiziert werden. Außerdem sollen in der zweiten Projektphase zusätzliche Erkenntnisse für ein gesamtstädtisches Bildungsmonitoring und Bildungsmanagement gewonnen werden. Die Ergebnisse beider Projektphasen zusammen bieten eine solide Grundlage für die Erarbeitung eines Strukturvorschlags für ein gesamtstädtisches Bildungsmanagement in der Stadt Bremerhaven. Das Projekt stellt insgesamt eine modellhafte Erprobung von Verfahrensweisen beim Aufbau einer lokalen Bildungslandschaft dar, die auf ihre mögliche Eignung zum Transfer in nicht durch „Lernen vor Ort“ geförderte Städte überprüft werden sollen.

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Leistungen der strategischen Prozessbegleitung:

• Erstellung eines sozialraumbezogenen Bildungsmonitorings auf der Grundlage sekundärstatistischer Daten,

• Analyse von bildungsbezogenen Angebotsstrukturen, Akteurskonstellationen und Herausforderungen mittels leitfadengestützter Experteninterviews und Dokumentenanalysen,

• Erarbeitung von zentralen thematischen Handlungsfeldern und Empfehlungen für die Weiterentwicklung der lokalen Bildungslandschaft,

• Analyse der Bedingungen und Anknüpfungspunkte für ein gesamtstädtisches Bildungsmanagement mittels leitfadengestützter Experteninterviews mit bildungs-relevanten Akteuren auf gesamtstädtischer Ebene,

• Entwicklung eines Strukturvorschlags für ein integriertes kommunales Bildungsmanagement und Formulierung von Empfehlungen für die Verknüpfung bereichsübergreifender Strukturen und Abstimmungsprozesse mit Steuerungs-prozessen in den Sozialräumen,

• Erarbeitung von Vorschlägen für den intra- und interkommunalen Transfer konzeptioneller Eckpunkte und Verfahrensweisen beim Aufbau einer lokalen Bildungslandschaft in Städten, die nicht durch „Lernen vor Ort“ gefördert wurden

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Veröffentlichungen:

zur 1. Projektphase in Vorbereitung

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