Maud Krohn
Maud Krohn (geb. 1968), Diplom-Pädagogin, wissenschaftliche Mitarbeiterin in den Forschungsprojekten „Engagementpotenziale in der Freien Wohlfahrtspflege“ und „Evaluation der Wirkungspotenziale von Mittlerorganisationen zivilgesellschaftlichen Engagements“ an der Universität Oldenburg und der Universität Potsdam bei Prof. Dr. Karsten Speck in Kooperation mit der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Dr. Holger Backhaus-Maul) (2009-2010; 2012-2014).
Publikationen:
- Speck, K./Backhaus-Maul, H./Friedrich, P./Krohn, M. (2012): Freiwilligenagenturen in Deutschland. Potenziale und Herausforderungen einer vielversprechenden intermediären Organisation. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
- Schubarth, W./Speck, K./Seidel, A./Gottmann, C./Kamm, C./Krohn, M. (2012, im Erscheinen): Praxisbezüge im Studium. Ergebnisse des ProPrax – Projektes zu Konzepten und Wirkungen von Praxisphasen in unterschiedlichen Fachkulturen. In: ders. (Hg.): Studium nach Bologna: Praxisbezüge stärken?! Praktika als Brücke zwischen Hochschule und Arbeitsmarkt. Befunde und Perspektiven. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften.
- Schubarth, W./Speck, K./Seidel, A./Gottmann, C./Kamm, C./Kleinfeld, M./Krohn, M. (2012, im Erscheinen): Kompetenzentwicklung im Praxissemester: Ergebnisse einer Längsschnittanalyse zum „Potsdamer Modell der Lehrerbildung“. In: Sammelband "Forschung zur (Wirksamkeit der) Lehrer/innen/bildung". Salzburg.
- Schubarth, W./Speck, K./Seidel, A./Gottmann, C./Kamm, C./Kopp, A./Krohn, M. (2011): Nach Bologna: Warum das Neue (manchmal) nicht in die Hochschule kommt. Das Beispiel Praxisphasen im Studium. In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE). Jg. 6/Nr. 3. S. 74-88.
- Weiß, A./Menzel, D./Krohn, M. (2005): Erfahrungswissen in industriellen Strukturen. Die Sicherung von Erfahrungswissen durch Transfer, Lernchancen und lernförderliche Arbeitsbedingungen. In: Jörn-Axel Meyer (Hg.): Wissens- und Informationsmanagement in KMU - Jahrbuch der KMU-Forschung und -Praxis 2005.
Arbeits- und Interessenschwerpunkte:
- Bürgerschaftliches Engagement
- Hochschulforschung
- Evaluationsforschung