Martin Luther University Halle-Wittenberg

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Dr. Jens Elberfeld

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room 1.22
Franckeplatz 1, Haus 5
06110 Halle

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in den Semesterferien online nach vorheriger Vereinbarung per Email!
https://mluconf.uni-halle.de/b/jen-wor-skl

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Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Institut für Pädagogik
Jens Elberfeld
06099 Halle

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Dr Jens Elberfeld

Wissenschaftlicher Assistent

Jens Elberfeld studied history, education and sociology in Bielefeld and at Johns Hopkins University. Supported by the Hans Böckler Foundation, he completed his doctorate on the history of the rise to predominance of therapeutic discourse at the Bielefeld Graduate School in History and Sociology. He joined us at MLU in Halle after a period as a researcher in the Department of Education at Ruhr-Universität Bochum. He is co-editor of the open access journal Body Politics.   Zeitschrift für Körpergeschichte   , member of the geschichte + theorie    working group, and part of the Editorial Assistant Board of Paedagogica Historica. International Journal for the History of Education   . Furthermore he is a member of the research network Wissensgeschichten des unverfügbaren Selbst. Individuelle und kollektive Subjektfiguren in Psychologie, Soziologie, Ethnologie und Kulturwissenschaften 1850-1980    (Histories of Knowledge of the unavailable self. Individual and collective subject figures in psychology, sociology, ethnology and cultural studies 1850-1980), which is funded by the German Research Foundation (DFG). Jens’ principal research interests are in the history of psychotherapy, the body and sexuality, German Jewish history, and theories of society and the social sphere. He is currently engaged in a research project on the history of ‘juvenile’ sexuality in the modern age.

Courses

Bachelor (C3)
"Flink wie Windhunde, zäh wie Leder, hart wie Kruppstahl." Kindheit und Jugend im Nationalsozialismus
Dienstags, 14:00 - 16:00 (FrSt/Haus 2/SR 1)

Lehramt (Modul 2)
"Du bist nichts, Dein Volk ist alles!" Aufwachsen und Erziehung im Nationalsozialismus
Donnerstags, 10:00 - 12:00 (FrSt/Haus 32/SR 1.06)

frühere Lehrveranstaltungen

Wintersemester 2024/2025

  • AEW (MA): "We are Family!?" Geschichte und Gegenwart von Familie und Verwandtschaft
  • C3 (BA): Das a/normale Kind. Zum Umgang mit Normalität und Anormalität in der Geschichte der Pädagogik


Sommersemester 2024

  • GBL (MA): Antisemitismus
  • Lehramt Modul 2: Ambivalente Aufbrüche. Erziehung und Aufwachsen im Deutschen Kaiserreich


Wintersemester 2023/24

  • C3 (BA): „Jugend ohne Gott“? Historische Perspektiven auf das Verhältnis von Religion und Jugend in der Moderne
  • C3 (BA): „Mit uns zieht die neue Zeit.“ Geschichte der deutschen Jugendbewegung


Sommersemester 2023

  • C3 (BA): Koloniale Kindheiten. (Post-)Kolonialismus als Thema der Historischen Erziehungswissenschaft
  • C3 (BA): Therapiegesellschaft. Zu Aufstieg und Folgen von Psychotherapie, Beratung und Coaching im 20. Jahrhundert


Wintersemester 2022/23

  • C3 (BA): "Nein, meine Suppe ess' ich nicht!" Historische Perspektiven auf Ernährung und Erziehung
  • GLS (MA): Sexualität – Macht – Gesellschaft


Sommersemester 2022:

  • C3 (BA): "Menschenrechte haben kein Geschlecht". Die erste Frauenbewegung aus historisch-erziehungswissenschaftlicher Perspektive
  • Lehramt Modul 2: "Mutter, erzähl von Adolf Hitler!". Erziehung und Aufwachsen im Nationalsozialismus


Wintersemester 2021/2022:

  • C3 (BA): "Erziehung nach Auschwitz"? Politiken und Pädagogiken der Erinnerung
  • C3 (MA): "It's a Man's World!" Kritische Perspektiven auf Männlichkeiten in Geschichte und Gegenwart


Sommersemester 2021:

  • C2 (BA): Gelehrige Leiber? Körper und Erziehung in der Moderne
  • C3 (MA): Reproduktion – Macht – Geschlecht


Wintersemester 2020/2021:

  • D (BA): Methoden historischen Arbeitens


Sommersemester 2020:

  • Lehramt Modul 2: Erziehung zum neuen Menschen? Aufwachsen in der Deutschen Demokratischen Republik
  • B2 (BA): Einführung in wissenschaftliches Schreiben
  • C3 (MA): Geschlecht und Gewalt


Wintersemester 2019/2020:

  • C3 (BA): Jugend und Moderne. Aufwachsen und Erziehung um 1900
  • D (BA): Methoden historischen Arbeitens


Sommersemester 2019:

  • C3 (BA): Psychoboom. Zur Geschichte der Therapeutisierung
  • C3 (MA): Von der Frauen- zur Geschlechtergeschichte


Wintersemester 2018/2019:

  • C3 (BA): Bildung in der deutsch-jüdischen Geschichte. Emanzipation und Exklusion von der Aufklärung bis in die Gegenwart
  • C3 (MA): Geschlecht - Macht - Körper. Theoretische und historische Perspektiven der Gender Studies


Sommersemester 2018:

  • B2 (BA): Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
  • C2 (BA): "Sünde, Sittlichkeit, Selbstbestimmung". Kindliche Sexualität in der Moderne

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