Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

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Veröffentlichungen

Hähnlein, I. (2018). Erfassung epistemologischer Überzeugungen von Lehramtsstudierenden. Entwicklung und Validierung des StEB Inventars (Dissertation), https://nbn-resolving.org/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:739-opus4-5884   

Kampmann, I., Hähnlein, I., & Pirnay-Dummer, P. (2020). Automatisierte Modellierung von akademischen Wissensdomänen als Methode zum innovativen Wissensmanagement. Information, Wissenschaft & Praxis, 71(1). doi: https://doi.org/10.1515/iwp-2019-2071   

Lehmann, T.,  Hähnlein, I., & Ifenthaler, D. (2014). Cognitive, metacognitive and motivational perspectives on preflection in self-regulated online learning. Computers in Human Behavior   , 32, 313-323. doi: 10.1016/j.chb.2013.07.051

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