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Courses

Sommersemester 2024

• Einführung in das wissenschaftliche Schreiben (BA EWI - Seminar)
• Zielgruppen(arbeit) in der Erwachsenenbildung – Von kollektivenIdentitäten und der Kontingenz sozialer Zugehörigkeit (BA EWI - Seminar)
• Mediale Wissensvermittlung und das Technische in der Pädagogik (MA EWI) (gem. m. Melanie Schmidt)

Wintersemester 2023/24

Sommersemester 2023

Wintersemester 22/23

• Wissen ist Macht – Die »Wiener Richtung« wissenschaftsorientierter Volksbildung (BA EWI Seminar)
• Politik der Bücherei – Zur Bücherhallenbewegung in der deutschen Volksbildung (BA EWI Seminar)

Summer courses 2022

Winter courses 21/22

• Universitätsausdehnungsbewegung - extramurale Bildungsarbeit mit Erwachsenen (BA EWI - Seminar)
• Einführung in qualitative erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden (BA EWI - Seminar)
• Wissens- und Erkenntnisentwicklung in der Erwachsenenbildung in den 1950er Jahren (Westdeutschland) - Einsichten einer Geschichte der empirischen Erwachsenenbildungsforschung (Lehrauftrag Goethe-Universität Frankfurt, MA EWI - Seminar)

Summer courses 2021

• Zielgruppen in der Erwachsenenbildung (BA EWI - Seminar)
• Lernende (Nonprofit-)Organisationen - Organisationsentwicklung in pädagogischen Handlungsfeldern (Gegenstandsbereiche der Organisationsforschung) (MA EWI - Seminar)
• Politische Erwachsenenbildung (Lehrauftrag Universität Basel, MA Erwachsenenbildung - Seminar)

Courses 20/21

• Lernen Erwachsener (BA EWI - Vorlesung)
• Einführung in wissenschaftliches Denken und Arbeiten (BA EWI - Seminar)
• Empirische Erwachsenenbildungsforschung in historisch-epistemologischer Perspektive (Lehrauftrag Goethe-Universität Frankfurt, MA EWI - Seminar)

Courses 2020

• Einführung in wissenschaftliches Schreiben (BA EWI - Seminar)
• Zum ‚Cultural Turn‘ in der Erziehungswissenschaft. Ein kleines Spektrum erziehungswissenschaftlicher Positionierungen (BA EWI - Seminar)

Courses 19/20

• Arbeiterbildung zwischen Vormärz und Weimarer Republik (BA EWI - Seminar)
• Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft (BA EWI - Seminar)
• Widerstand in Weiterbildungskontexten – Perspektiven und Handlungsoptionen (MA EWI - Seminar)

Courses 2019

• Von der Volks- zur Erwachsenenbildung. Perspektiven auf Erwachsenenbildung in der Zeit von 1871 bis 1933 (BA EWI - Seminar)
• Verständnisse von Erwachsenenbildung von der Aufklärung bis zur Gegenwart (BA EWI - Seminar)

Courses 18/19

• Lernorte in der Erwachsenenbildung (BA EWI - Seminar)
• Die Volkshochschule in der Weimarer Republik (BA EWI - Seminar)
• Kritische Erwachsenenbildung? – Positionen, Hintergründe, Ziele (BA EWI -Seminar)

Courses 2018

• Lernorte und Raumtheorie in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung (BA EWI - Seminar)
• Orte der Hervorbringung pädagogischen Wissens in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung (BA EWI - Seminar)

Courses 17/18

• Einführung in wissenschaftliches Denken und Arbeiten (BA EWI - Seminar)
• Alltagsgebundenes Lernen in sozialen Bewegungen aus erwachsenenpädagogischer Perspektive (BA EWI - Seminar)

Courses 2017

Wintersemester 16/17

• Kritik in der Pädagogik (MA EWI - Seminar; Universität Potsdam)
• Orte des Lernens. Das Lernortkonzept nach dem Spatial Turn (BA EWI - Seminar; Universität Potsdam)
• Erwachsenenbildung und Raum. Nachdenken über Raum in der Erwachsenenbildung im Anschluß an den Spatial Turn (BA EWI - Seminar; Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Lehrauftrag)

Sommersemester 2016

• Forschen mit der Grounded Theory. Eine Einführung (BA EWI - Seminar; Universität Potsdam)
• Migration und Weiterbildung (BA EWI - Seminar; Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Lehrauftrag)

• Migration und Bildung (MA EWI - Seminar; Universität Potsdam)
• Forschungs- und Examenskolloquium zur Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung sowie zum Lernen im Lebenslauf (gem. m. F. Wagner) (BA/MA EWI - Kolloquium; Universität Potsdam)

Sommersemester 2015

• Verdrängte Pädagog*innen. Eine Zusammenschau (fast) vergessener pädagogischer Überlegungen und Ansätze (gem. m. F. Wagner) (MA EWI - Seminar; Universität Potsdam)
• Lernort oder Lehrort? Pädagogische Einrichtungen in sozialräumlicher Perspektive (MA EWI - Seminar; Universität Potsdam)

Wintersemester 14/15

• Erwachsenenpädagogische Organisationstheorie als Grundlage für die Analyse von pädagogischen (Weiterbildungs-)Einrichtungen (MA EWI - Seminar; Universität Potsdam)

Sommersemester 2014

• Bildungsprozesse in sozialen Bewegungen – Zivilgesellschaftliches Engagement aus erwachsenenpädagogischer Perspektive (MA EWI - Seminar; Universität Potsdam)
• Lehr/Lernforschung: empirische Analysen subjektorientierter und gruppenbezogener Lernformen – qualitative Forschungslogik, Grounded Theory (gem. m. S. Günther) (MA EWI - Seminar; Humboldt-Universität zu Berlin, Lehrauftrag)

Wintersemester 13/14

• ›Wo Bildung überall passieren kann‹. Überlegungen zum Konstrukt Sozialraum in der Erwachsenenbildung (MA EWI - Seminar; Universität Potsdam)
• Praktikum in pädagogisch/psychologischen Handlungsfeldern (BA EWI - Kolloquium; Universität Potsdam)

• Institution und Organisation. Überlegungen in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung (BA EWI - Seminar; Universität Potsdam)

Wintersemester 12/13

• Praktikum in pädagogisch/psychologischen Handlungsfeldern (BA EWI - Kolloquium; Universität Potsdam)

Sommersemester 2012

• Institutionentheorie in der Weiterbildung (gem. m. M. Stimm) (MA EWI - Seminar; Humboldt-Universität zu Berlin)

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